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文化诗学专题视频教程 李春青 35讲 北京师范大学

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课程介绍

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    第10讲 对普遍性的概括与追寻（上）.mp4
    第11讲 对普遍性的概括与追寻（下）.mp4
    第12讲 对深层意蕴的探究与揭示（上）.mp4
    第13讲 对深层意蕴的探究与揭示（下）.mp4
    第14讲 “追问真相”的回顾与梳理.mp4
    第15讲 以“意义建构”为目的的研究路向（一）.mp4
    第16讲 以“意义建构”为目的的研究路向（二）.mp4
    第17讲 以“意义建构”为目的的研究路向（三）.mp4
    第18讲 向古人学习言说的方式（一）.mp4
    第19讲 向古人学习言说的方式（二）.mp4
    第1讲 探求与古人对话的恰当方式（一）.mp4
    第20讲 向古人学习言说的方式（三）.mp4
    第21讲 向古人学习言说的方式（四）.mp4
    第22讲 向古人学习言说的方式（五）.mp4
    第23讲 向古人学习言说的方式（六）.mp4
    第24讲 向古人学习言说的方式（七）.mp4
    第25讲 向古人学习言说的方式（八）.mp4
    第26讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（一）.mp4
    第27讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（二）.mp4
    第28讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（三）.mp4
    第29讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（四）.mp4
    第2讲 探求与古人对话的恰当方式（二）.mp4
    第30讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（五）.mp4
    第31讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（六）.mp4
    第32讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（七）.mp4
    第33讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（八）.mp4
    第34讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（九）.mp4
    第35讲 重建文化语境—文化诗学之入手处（十）.mp4
    第36讲 尊重不同文类间的互文本关系（一）.mp4
    第37讲 尊重不同文类间的互文本关系（二）.mp4
    第38讲 尊重不同文类间的互文本关系（三）.mp4
    第39讲 尊重不同文类间的互文本关系（四）.mp4
    第3讲 探求与古人对话的恰当方式（三）.mp4
    第40讲 尊重不同文类间的互文本关系（五）.mp4
    第41讲 尊重不同文类间的互文本关系（六）.mp4
    第42讲 尊重不同文类间的互文本关系（七）.mp4
    第43讲 尊重不同文类间的互文本关系（八）.mp4
    第44讲 尊重不同文类间的互文本关系（九）.mp4
    第45讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（一）.mp4
    第46讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（二）.mp4
    第47讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（三）.mp4
    第48讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（四）.mp4
    第49讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（五）.mp4
    第4讲 探求与古人对话的恰当方式（四）.mp4
    第50讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（六）.mp4
    第51讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（七）.mp4
    第52讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（八）.mp4
    第53讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（九）.mp4
    第54讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（十）.mp4
    第55讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（十一）.mp4
    第56讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（十二）.mp4
    第57讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（十三）.mp4
    第58讲 在文本、体验、文化语境之间穿行（十四）.mp4
    第5讲 探求与古人对话的恰当方式（五）.mp4
    第6讲 探求与古人对话的恰当方式（六）.mp4
    第7讲 探求与古人对话的恰当方式（七）.mp4
    第8讲 探求与古人对话的洽谈方式（八）.mp4
    第9讲 探求与古人对话的洽谈方式（九）.mp4

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