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课堂有效教学视频教程 余文森 60讲 福建师范大学网络与继续教育学院

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课程介绍

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    219-测试试卷-综合试卷一.pdf
    220-测试试卷-综合试卷二.pdf
    221-测试试卷-综合试卷三.pdf
    222-测试试卷-综合试卷四.pdf
    182-其他资源-课堂教学视频公开课.mp4
    183-其他资源-第二节有效教学的特征.pdf
    1-教学录像-教学有效果.mp4
    10-教学录像-先学后教——以学定教.mp4
    101-演示文稿-第一节目标性原则.pdf
    102-电子教材-第一节目标性原则.pdf
    103-演示文稿-第二节评价性原则.pdf
    104-电子教材-第二节评价性原则.pdf
    105-演示文稿-第三节情感性原则.pdf
    106-电子教材-第三节情感性原则.pdf
    107-演示文稿-第一节课堂有效教学的基本要素.pdf
    108-电子教材-第一节课堂有效教学的基本要素.pdf
    109-演示文稿-第二节课堂有效教学的基本方式.pdf
    11-教学录像-学会阅读.mp4
    110-电子教材-第二节课堂有效教学的基本方式.pdf
    111-演示文稿-第三节课堂有效教学的一般模式.pdf
    112-电子教材-第三节课堂有效教学的一般模式.pdf
    113-演示文稿-第四节先学后教课例分享.pdf
    114-电子教材-第四节先学后教课例分享.pdf
    115-演示文稿-第一节“洋思”模式.pdf
    116-电子教材-第一节“洋思”模式.pdf
    117-演示文稿-第二节“东庐”模式.pdf
    118-电子教材-第二节“东庐”模式.pdf
    119-演示文稿-第三节“杜郎口”模式.pdf
    12-教学录像-学会思考.mp4
    120-电子教材-第三节“杜郎口”模式.pdf
    121-演示文稿-第四节“指导——自主学习”模式.pdf
    122-电子教材-第四节“指导——自主学习”模式.pdf
    123-演示文稿-第五节先学后教的理论和实践意义.pdf
    124-电子教材-第五节先学后教的理论和实践意义.pdf
    125-演示文稿-第一节有效讲授.pdf
    126-电子教材-第一节有效讲授.pdf
    127-演示文稿-第二节有效指导.pdf
    128-电子教材-第二节有效指导.pdf
    129-演示文稿-第三节有效提问.pdf
    13-教学录像-温故知新.mp4
    130-电子教材-第三节有效提问.pdf
    131-演示文稿-第四节有效调控.pdf
    132-电子教材-第四节有效调控.pdf
    133-演示文稿-第一节提高学习效率的教学策略.pdf
    134-电子教材-第一节提高学习效率的教学策略.pdf
    135-演示文稿-第二节增进学习结果的教学策略.pdf
    136-电子教材-第二节增进学习结果的教学策略.pdf
    137-演示文稿-第三节提升学习体验的教学策略.pdf
    138-电子教材-第三节提升学习体验的教学策略.pdf
    139-演示文稿-第一节三维目标的内在关系.pdf
    14-教学课件-统计 示范课1.mp4
    140-电子教材-第一节三维目标的内在关系.pdf
    141-演示文稿-第二节知识与情境的关系.pdf
    142-电子教材-第二节知识与情境的关系.pdf
    143-演示文稿-第三节预设与生成的关系.pdf
    144-电子教材-第三节预设与生成的关系.pdf
    145-演示文稿-第四节教师指导与学生自主的关系.pdf
    146-电子教材-第四节教师指导与学生自主的关系.pdf
    147-演示文稿-第五节小组合作学习与学生个体学习的关系.pdf
    148-电子教材-第五节小组合作学习与学生个体学习的关系.pdf
    149-演示文稿-第六节探究学习与接受学习的关系.pdf
    15-教学课件-统计 专家点评.mp4
    150-电子教材-第六节探究学习与接受学习的关系.pdf
    151-演示文稿-第七节教科书与课程资源的关系.pdf
    152-电子教材-第七节教科书与课程资源的关系.pdf
    153-演示文稿-第一节教学的共性与个性.pdf
    154-电子教材-第一节教学的共性与个性.pdf
    155-演示文稿-第二节教学的有效性与道德性.pdf
    156-电子教材-第二节教学的有效性与道德性.pdf
    157-演示文稿-第三节教学目的观和质量观重建.pdf
    158-电子教材-教学目的观和质量观重建.pdf
    159-例题-新课程教学:是否提升了教学的有效性.pdf
    16-教学课件-统计 教学反思.mp4
    160-例题-预设与生成:孰轻孰重?.pdf
    161-例题-新课程强调三维目标是否削弱了“双基”.pdf
    162-例题-情境创设是否依赖多媒体.pdf
    163-例题-教学关系:对话抑或授受.pdf
    164-常见问题-课堂教学常见问题.pdf
    165-名词术语-名词术语.pdf
    166-教学案例-别用眼睛伤害他.pdf
    167-教学案例-程门立雪.pdf
    168-教学案例-教然后知困.pdf
    169-教学案例-课堂上传出一声尖叫.pdf
    17-教学录像-目标的意义.mp4
    170-教学案例-那双失去光彩的眸子.pdf
    171-教学案例-他居然不起立.pdf
    172-教学案例-太阳可以是黑色的.pdf
    173-教学案例-讨论一句话.pdf
    174-教学案例-我要收藏你.pdf
    175-教学案例-“是”老师和“赢”老师的故事.pdf
    176-教学案例-比整齐更重要的.pdf
    177-教学案例-不算,重来!.pdf
    178-教学案例-高三,走在刀刃上的日子.pdf
    179-教学案例-阳光的声音.pdf
    18-教学录像-目标的分类.mp4
    180-教学案例-有良好的铺垫,包袱才会抖得漂亮.pdf
    181-教学案例-在思维与生命的悖离之间.pdf
    19-教学录像-目标的功能.mp4
    2-教学录像-教学有效益.mp4
    20-教学录像-目标的展示和落实.mp4
    21-教学录像-评价性原则.mp4
    22-教学录像-情感性原则.mp4
    23-教学课件-祖父的园子 示范课.mp4
    24-教学课件-祖父的园子 专家点评.mp4
    25-教学课件-祖父的园子 教学反思.mp4
    26-教学录像-课堂有效教学的基本要素.mp4
    27-教学录像-课堂有效教学的基本方式.mp4
    28-教学录像-先学后教的基本程序.mp4
    29-教学录像-先学后教的实践要点.mp4
    3-教学录像-教学有效率.mp4
    30-教学课件-胖乎乎的小手 示范课.mp4
    31-教学课件-胖乎乎的小手 专家点评.mp4
    32-教学课件-胖乎乎的小手 教学反思.mp4
    33-教学录像-“没有教不好的学生”.mp4
    34-教学录像-先学后教,当堂训练.mp4
    35-教学录像-讲学稿教学的实施过程和特点.mp4
    36-教学录像-“杜郎口”模式.mp4
    37-教学录像-“指导——自主学习”模式.mp4
    38-教学录像-学生观重建.mp4
    39-教学录像-教师、教材、学生三者关系重建.mp4
    4-教学录像-主动性和启发性.mp4
    40-教学录像-现代课堂教学体系重建.mp4
    41-教学课件-教师课堂教学能力的培养与训练.mp4
    42-教学课件-教师课堂教学能力的培养与训练1.mp4
    43-教学课件-教师课堂教学能力的培养与训练2.mp4
    44-教学录像-讲授法的利与弊.mp4
    45-教学录像-有效讲授的方式及特点.mp4
    46-教学录像-读书指导法和自学指导法.mp4
    47-教学录像-有效指导的原则要求.mp4
    48-教学录像-有效提问.mp4
    49-教学课件-教师创新能力的培养与训练1.mp4
    5-教学录像-真实性与反思性.mp4
    50-教学课件-教师创新能力的培养与训练.mp4
    51-教学课件-教师创新能力的培养与训练2.mp4
    52-教学课件-教师创新能力的培养与训练3.mp4
    53-教学录像-化抽象为形象.mp4
    54-教学录像-化理论为实践.mp4
    55-教学录像-化未知为已知.mp4
    56-教学录像-化复杂为简单.mp4
    57-教学录像-由结论到过程.mp4
    58-教学录像-由知识到问题.mp4
    59-教学录像-由已知到未知.mp4
    6-教学录像-注入式的教学.mp4
    60-教学录像-由“一元”到“多元”.mp4
    61-教学录像-由传承到创新.mp4
    62-教学录像-由依赖性的学到独立性的学.mp4
    63-教学录像-由教知识内容到教思维方法.mp4
    64-教学录像-提升学习体验.mp4
    65-教学录像-培育知识兴趣.mp4
    66-教学录像-“寓教于乐”激发学生学习兴趣.mp4
    67-教学录像-体验成功激发学生学习兴趣.mp4
    68-教学录像-构建民主师生关系重建课堂文化.mp4
    69-教学课件-新课程教学资源的开发与利用能力培养与训练1.mp4
    7-教学课件-出塞示范课.mp4
    70-教学课件-新课程教学资源的开发与利用能力培养与训练2.mp4
    71-教学课件-新课程教学资源的开发与利用能力培养与训练3.mp4
    72-教学课件-新课程教学资源的开发与利用能力培养与训练4.mp4
    73-教学课件-新课程教学资源的开发与利用能力培养与训练5.mp4
    74-教学录像-强调三维目标并不意味着否定“双基”.mp4
    75-教学录像-当前教学情境创设存在的误区.mp4
    76-教学录像-教学中的预设及其反思.mp4
    77-教学录像-自主学习的内涵和教学意蕴.mp4
    78-教学录像-合作学习的理念和意义.mp4
    79-教学录像-探究学习的本质属性和教学意蕴.mp4
    8-教学课件-出塞专家点评.mp4
    80-教学录像-教科书与课程资源的关系.mp4
    81-教学课件-教师创设教学情景能力培养与训练1.mp4
    82-教学课件-教师创设教学情景能力培养与训练2.mp4
    83-教学课件-教师创设教学情景能力培养与训练3.mp4
    84-教学录像-人道主义情怀.mp4
    85-教学录像-教学目的观.mp4
    86-媒体素材-课堂教学视频公开课.mp4
    87-教学课件-教学关系1.mp4
    88-教学课件-教学关系2.mp4
    89-演示文稿-第一节课堂有效教学的内涵.pdf
    9-教学课件-出塞教学反思.mp4
    90-电子教材-第一节 课堂有效教学的内涵.pdf
    91-演示文稿-第二节有效教学的特征.pdf
    92-电子教材-第二节 有效教学的特征.pdf
    93-电子教材-第三节无效教学的表征与成因.pdf
    94-演示文稿-第三节无效教学的表征与成因.pdf
    95-演示文稿-第一节“先学后教”——以学定教.pdf
    96-电子教材-第一节“先学后教”——以学定教.pdf
    97-演示文稿-第二节“先教后学”——以教导学.pdf
    98-电子教材-第二节“先教后学”——以教导学.pdf
    电子教材-第 三节“温故知新”——学会了才有兴趣.pdf
    演示文稿-第 三 节“温故知新”——学会了才有兴趣.pdf
    184-习题作业-第一节课堂有效教学的内涵.pdf
    185-习题作业-第二节有效教学的特征.pdf
    186-习题作业-第三节 无效教学的表征与成因.pdf
    187-习题作业-第一节“先学后教”——以学定教.pdf
    188-习题作业-第二节“先教后学”——以教导学.pdf
    190-习题作业-第一节目标性原则.pdf
    191-习题作业-第二节评价性原则.pdf
    192-习题作业-第三节情感性原则.pdf
    193-习题作业-第一节课堂有效教学的基本要素.pdf
    194-习题作业-第二节课堂有效教学的基本方式.pdf
    195-习题作业-第三节课堂有效教学的一般模式.pdf
    196-习题作业-第四节先学后教课例分享.pdf
    197-习题作业-第一节“洋思”模式.pdf
    198-习题作业-第二节“东庐”模式.pdf
    199-习题作业-第三节“杜郎口”模式.pdf
    200-习题作业-第四节“指导——自主学习”模式.pdf
    201-习题作业-第五节先学后教的理论和实践意义.pdf
    202-习题作业-第一节有效讲授.pdf
    203-习题作业-第二节有效指导.pdf
    204-习题作业-第三节有效设问.pdf
    205-习题作业-第四节有效调控.pdf
    206-习题作业-第一节提高学习效率的教学策略.pdf
    207-习题作业-第二节增进学习结果的教学策略.pdf
    208-习题作业-第三节提升学习体验的教学策略.pdf
    209-习题作业-第一节三维目标的内在关系.pdf
    210-习题作业-第二节知识与情境的关系.pdf
    211-习题作业-第三节预设与生成的关系.pdf
    212-习题作业-第四节教师指导与学生自主的关系.pdf
    213-习题作业-第五节小组合作学习与学生个体学习的关系.pdf
    214-习题作业-第六节探究学习与接受学习的关系.pdf
    215-习题作业-第七节教科书与课程资源的关系.pdf
    216-习题作业-第一节教学的共性与个性.pdf
    217-习题作业-第二节教学的有效性与道德性.pdf
    218-习题作业-第三节教学目的观和质量观重建.pdf
    习题作业-第三节“温故知新”——学会了才有兴趣.pdf

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