交响曲的定义视频教程 余志刚 1讲 中央音乐学院
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第1讲 交响曲的定义.mp4
第1讲 交响曲的定义.mp4
第1讲 文化观念引导下的组织逻辑(一).mp4 第2讲 文化观念引导下的组织逻辑(二).mp4 第3讲 文化观念引导下的组织逻辑(三).mp4 第4讲 文化观念引导下的组织逻辑(四).mp4 第5讲 文化观念引导下的组织逻辑(五).mp4
第1集 解放以后一直到文革前后的合唱音乐(一) 第2集 解放以后一直到文革前后的合唱音乐(二) 第3集 解放以后一直到文革前后的合唱音乐(三) 第4集 改革开放以后的合唱音乐(上) 第5集 改革开放以后的合唱音乐(下)
第1讲 浪漫主义时期交响曲的特点.mp4
第1讲 维也纳古典乐派代表人物——贝多芬.mp4
第1讲 烽火中与音乐的邂逅.mp4 第2讲 作曲创作(上).mp4 第3讲 作曲创作(下).mp4
第1讲 维也纳古典乐派代表——莫扎特.mp4
第1讲 巴洛克时期的小提琴艺术(一).mp4 第2讲 巴洛克时期的小提琴艺术(二).mp4 第3讲 巴洛克时期的小提琴艺术(三).mp4 第4讲 巴洛克时期的小提琴艺术(四).mp4
第1讲 贝多芬《第六交响曲》的标题性特征与田园意境(一).mp4 第2讲 贝多芬《第六交响曲》的标题性特征与田园意境(二).mp4 第3讲 贝多芬《第六交响曲》的标题性特征与田园意境(三).mp4
65-其他资源-音乐词典.pdf 66-其他资源-民族主义概述.pdf 67-其他资源-匈牙利.pdf 68-其他资源-民族主义概述、匈牙利.pdf 69-其他资源-英国.pdf 70-其他资源-亨策.pdf 71-其他资源-第1讲教学录像.mp4 72-其他资源-第十四讲.mp4 73-其他资源-第二讲.pdf 74-其他资源-第二讲.pdf 75-其他资源-美国音乐.mp4 1-教学录像-20世纪西方音乐第九讲.mp4 10-教学录像-20世纪西方音乐第十讲
第1讲 为何要听经典音乐.mp4 第2讲 享受音乐的美.mp4 第3讲 音乐放松练习.mp4
第1集 马思聪全集(一) 第2集 马思聪全集(二) 第3集 马思聪全集(三)
第1讲 维也纳古典乐派奠基人——海顿.mp4
1-音乐的感性材料.mp4 2-音乐中自律性的内容.mp4 3-音乐中他律性的内容.mp4 4-音乐表演.mp4 5-音乐欣赏.mp4
第1讲 了解交响乐队.mp4
第1讲 为什么孩子要学国学(一).mp4 第2讲 为什么孩子要学国学(二).mp4 第3讲 为什么孩子要学国学(三).mp4 第4讲 为什么孩子要学国学(四).mp4 第5讲 为什么孩子要学国学(五).mp4
第1讲 贝多芬《降E大调第三交响曲》与“英雄”理念(一).mp4 第2讲 贝多芬《降E大调第三交响曲》与“英雄”理念(二).mp4 第3讲 贝多芬《降E大调第三交响曲》与“英雄”理念(三).mp4 第4讲 贝多芬《降E大调第三交响曲》与“英雄”理念(四).mp4
17-其他资源-现代音乐技法发展线索概述1850-1950.mp4 18-其他资源-巴伯弦乐队《柔板》个案分析.mp4 19-其他资源-巴洛克风格二部曲式.mp4 20-其他资源-音乐的表现手段-向民.mp4 1-教学录像-绪论.mp4 10-教学录像-三部与回旋结构特色总结.mp4 11-教学录像-变奏曲式.mp4 12-教学录像-贝多芬钢琴奏鸣曲呈示部的特色.mp4 13-教学录像-奏鸣曲式(2).mp4 14-教学录像-协奏曲中的奏明曲式.
1-作品分析的一部曲式.mp4 2-单二部、单三部曲式.mp4 3-复三部曲式.mp4 4-回旋曲式.mp4 5-奏鸣曲式一.mp4 6-奏鸣曲式二.mp4
第1集 “樂”中国音乐审美范畴的字源学考证及文化内涵(上) 第2集 “樂”中国音乐审美范畴的字源学考证及文化内涵(下) 第3集 “龢”:中国音乐审美范畴的字源学考证及其文化内涵(上) 第4集 “龢”:中国音乐审美范畴的字源学考证及其文化内涵(下) 第5集 春秋诸官的音乐美学思想(上) 第6集 春秋诸官的音乐美学思想(下) 第7集 春秋诸子的音乐美学思想(上) 第8集 春秋诸子的音乐美学思想(下) 第9集 《乐