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课程介绍
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423-测试试卷-班级管理课程期末试卷.pdf322-其他资源-第三章第1节 导入.pdf
323-其他资源-第一章-第三节 班主任岗位价值-以积极的心态面对班主任工作.mp4
324-其他资源-第一章-第三节 班主任岗位价值-班主任工作很艰辛.mp4
325-其他资源-第六章 班级活动 第二节 主题教育活动.mp4
326-其他资源-第六章 班级活动 第三节 例行性班会.mp4
327-其他资源-第一章-第一节 班主任制（MOOC形式）.mp4
328-其他资源-班会反思：“用心呵护友谊之花”.mp4
329-其他资源-马修第一次.mp4
330-其他资源-班主任制.mp4
331-其他资源-第七章 第一节 案例分析1-历苦思甜.mp4
332-其他资源-班级管理中期检查汇报20140720.pdf
333-其他资源-小学低年段行为特点及教育.mp4
334-其他资源-第五章第二节模块1制度建设之班规的意义.mp4
335-其他资源-第四节 期末常规管理模块1导入.pdf
336-其他资源-第十章第二节班主任专业发展.pdf
337-其他资源-第六章 班级活动 第一节 班级活动概述.mp4
338-其他资源-第五章 第一节 班集体建设概述 第一环节-班集体建设概述.mp4
339-其他资源-第二章 第二节 小学生是儿童.mp4
340-其他资源-第四章第一节模块1导入.mp4
341-其他资源-第八章-第三节班级突发事件的应对策略：班级突发事件的预防.mp4
342-其他资源-实践框架考核：问题生诊断 演示文稿.pdf
343-其他资源-第一章-第四节 班主任岗位要求.mp4
344-其他资源-第一章-第二节 班主任职责与任务.mp4
345-其他资源-班级社团在咱班.pdf
346-其他资源-第六章 班级活动 第四节 第三类班级活动.mp4
347-其他资源-第一章-第二节班主任职责与任务（MOOC形式）.mp4
348-其他资源-第一章-第四节 班主任岗位要求（MOOC形式）.mp4
349-其他资源-班主任专业化.mp4
350-其他资源-班级管理新观念.pdf
351-其他资源-例行班会三种形式.mp4
352-其他资源-第一章-第一节 班主任制-个别教育与班级授课制.mp4
353-其他资源-专业阅读.mp4
354-其他资源-班主任德性修养.mp4
355-其他资源-主题教育活动设计：主题选择.mp4
356-其他资源-第四章第二节1单元模块2开学前三熟悉.mp4
357-其他资源-第一章-第三节 班主任岗位价值（MOOC形式）.mp4
358-其他资源-第五章第三节班干部模块3如何选拔班干部.mp4
359-其他资源-班级活动概述.mp4
360-其他资源-第五章第三节班干部模块4如何培养任用班干部.mp4
361-其他资源-第四章第三节学期中常规管理模块4专题：教学生做清洁.mp4
362-其他资源-第一章 第四节 班主任岗位要求.mp4
363-其他资源-第一章-第二节 班主任职责与任务.mp4
364-其他资源-第一章第一节班主任制.pdf
365-其他资源-班级管理.pdf
366-其他资源-第八章-第一节 班级突发事件概述-班级突发事件的特点_close_20140710153805602.mp4
367-其他资源-第七章 第一节 有困难学生概念与分类.mp4
368-其他资源-《儿童权利公约》的四项原则.pdf
369-其他资源-法的体会.pdf
370-其他资源-第九章-第一节 班级教育力量的概述（1）.pdf
371-其他资源-第九章-第二节 校内力量的整合：与学校领导的沟通合作.pdf
372-其他资源-什么是管理.pdf
373-其他资源-第四章第二节第3单元 第一环节 开学数周常规管理实践框架概要.mp4
374-其他资源-集体建设----教学设计.pdf
375-其他资源-第一章-第一节 班主任制 （MOOC形式）.mp4
376-其他资源-验收情况汇总报告.pdf
377-其他资源-第五章第四节模块2班级精神文化建设.mp4
378-其他资源-第八章-第一节 班级突发事件概述 第一小节 班级突发事件的定义_close_20140707114933260.mp4
379-其他资源-第一章-第三节 班主任岗位价值.mp4
380-其他资源-班级教育力量整合的案例.pdf
381-其他资源-第五章第三节班干部模块4如何培养任用班干部.pdf
382-其他资源-第八章-第一节 班级突发事件概述（1）（2）（3）.pdf
383-其他资源-第八章 第二节 常见突发事件的处置.mp4
384-其他资源-第十章 第一节 模块2 专业型班主任特征.pdf
385-其他资源-案例分析1历苦思甜.mp4
386-其他资源-第四章第二节开学初常规管理第1单元模块3、4一计划两准备.pdf
387-其他资源-第一节 常规管理概述.pdf
388-其他资源-第四章第三节学期中常规管理模块4专题3：教学生做清洁.pdf
389-其他资源-第十章 第二节 模块1 班主任专业阅读2.pdf
390-其他资源-班级突发事件的案例.pdf
391-其他资源-案例-班集体建设.pdf
392-其他资源-班规的制订.pdf
393-其他资源-马老师的学生评价.mp4
394-其他资源-请为我投票.mp4
395-其他资源-第四章第一节模块1导入 （第四章第一节 常规管理概述1）.pdf
396-其他资源-男女生的“三八线”.pdf
397-其他资源-班规面面观—图片案例集.pdf
398-其他资源-第五章第二节模块4班规的有效执行.mp4
399-其他资源-第四章第二节第2单元模块2报名收费、与家长见面.pdf
400-其他资源-第五章第二节模块4班规的有效执行.pdf
401-其他资源-常规管理项目表.pdf
1-学生作品-实践框架考核：问题生诊断.mp4
10-教学录像-第一节 班主任制-班主任制与班主任.mp4
100-教学录像-第二节１ 学习困难学生-概念与分类.mp4
101-教学录像-第二节２ 理解学习困难学生.mp4
102-教学录像-第二节３ 学习困难学生辅导.mp4
103-教学课件-学习困难的界定和影响因素（MOOC）形式.mp4
104-教学录像-第七章 第三节 理解行为问题学生.mp4
105-教学录像-第七章 第三节 行为问题学生辅导策略.mp4
106-教学录像-第七章 第三节 行为问题学生-概念与分类.mp4
107-教学课件-学生问题行为的转化（MOOC）形式.mp4
108-教学课件-问题行为学生辅导案例分析-（MOOC）形式.mp4
109-教学录像-第八章-第一节 班级突发事件概述（1）：班级突发事件的定义.mp4
11-媒体素材-班主任制（MOOC形式）.mp4
110-教学录像-第八章-第一节 班级突发事件概述（2）：班级突发事件的分类.mp4
111-教学录像-第八章-第一节 班级突发事件概述（3）：班级突发事件的特点.mp4
112-媒体素材-新版突发事件应急预案公布，校园安全被明确写入.mp4
113-教学录像-第八章-第二节 常见突发事件的处置：意外伤害（1）.mp4
114-教学录像-第八章-第二节 常见突发事件的处置：意外伤害（2）.mp4
115-教学录像-第八章-第二节 常见突发事件的处置：公共卫生.mp4
116-教学录像-第八章-第二节 常见突发事件的处置：学生出走.mp4
117-教学录像-第八章-第二节 常见突发事件的处置：处置的一般原则.mp4
118-教学录像-第八章：第三节班级突发事件的应对策略.mp4
119-教学录像-第九章-第一节 班级教育力量的概述（1）.mp4
12-教学录像-第二节 班主任职责与任务-.mp4
120-教学录像-第九章-第一节 班级教育力量的概述（2）.mp4
121-媒体素材-开学综合症.mp4
122-教学录像-第九章-第二节 校内力量的整合：与学校领导的沟通合作.mp4
123-教学录像-第九章-第二节 校内力量的整合：与任课教师的沟通合作.mp4
124-教学录像-第九章-第二节 校内力量的整合：与校内其他部门的合作.mp4
125-教学录像-第九章-第三节 校外力量的整合：与家长的沟通及合作（1）.mp4
126-教学录像-第九章-第三节 校外力量的整合：与家长的沟通及合作（2）——家长会.mp4
127-教学录像-第九章-第三节 校外力量的整合：与社会教育力量的整合.mp4
128-教学录像-第十章 第一节 模块1 班主任专业化.mp4
129-教学录像-第十章 第一节 模块2 专业型班主任特征.mp4
13-教学录像-第二节 班主任职责与任务-小组讨论与班级发言.mp4
130-媒体素材-阅读与思考：优秀班主任给你的启示与收获是什么？.mp4
131-教学录像-第十章 第二节 模块1 班主任专业阅读.mp4
132-教学录像-第十章 第二节 模块2 班主任实践反思与写作.mp4
133-教学录像-第十章 第二节 模块3 构建班主任专业发展共同体.mp4
134-教学课件-班主任专业发展共同体（MOOC形式）.mp4
135-教学录像-第十章 第三节 班主任德性修养.mp4
136-学生作品-实践框架考核：主题班会 演示文稿.pdf
137-学生作品-实践框架考核：班级文化建设 演示文稿.pdf
138-学生作品-实践框架考核：如何处理学生顶撞老师 演示文稿.pdf
139-学生作品-实践框架考核：新班新学期前期的班级管理 演示文稿.pdf
14-媒体素材-班主任责任与任务（MOOC形式）.mp4
140-演示文稿-第一节 班主任制-个别教育与班级授课制.pdf
141-演示文稿-第一节班主任制-课堂管理与班级管理.pdf
142-演示文稿-第一节班主任制-班主任制与班主任.pdf
143-教学案例-美国小学的班级图景.pdf
144-演示文稿-第二节 班主任职责与任务.pdf
145-文献资料-中小学班主任工作规定.pdf
146-教学案例-我的班主任角色.pdf
147-演示文稿-第三节 班主任岗位价值.pdf
148-演示文稿-第三节 班主任工作很艰辛.pdf
149-演示文稿-第三节 以积极的心态面对班主任工作.pdf
15-教学录像-第三节 班主任岗位价值.mp4
150-文献资料-班主任工作作为主业探析.pdf
151-文献资料-班主任——学生的人生导师.pdf
152-教学案例-谁是你的重要他人.pdf
153-教学案例-孩子，我要向你学习.pdf
154-演示文稿-第四节 班主任岗位要求.pdf
155-教学案例-激情与理智的结合.pdf
156-演示文稿-第二章 第一节 小学生是独立、完整的人.pdf
157-教学案例-林月的故事-为什么“最乖”的孩子没前途？（第二章第一节“小学生是独立、完整的人”）.pdf
158-教学案例-学生是老师的一本必读书.pdf
159-媒体素材-儿童性格特质探究.pdf
16-教学录像-第三节 -班主任工作很艰辛.mp4
160-演示文稿-第二章第二节 儿童生理和心理发展的特点.pdf
161-演示文稿-第二章第二节 儿童的天性.pdf
162-演示文稿-第二章第二节 儿童在学校教育中的困境.pdf
163-演示文稿-第二章第二节 儿童是发展中的人.pdf
164-教学案例-童谣让班规的记忆活起来（第二章第二节“小学生是儿童”.pdf
165-教学案例-我班的心愿树（第二章第二节“小学生是儿童”之“小学生具有发展的需求”.pdf
166-教学案例-石头、剪刀、布（第二章第二节“小学生是儿童”只儿童具有发展的潜力.pdf
167-教学案例-教育需要真实的儿童视界.pdf
168-演示文稿-第二章 第三节 小学生既是教育活动的客体又是教育活动的主体.pdf
169-媒体素材-用“班级议事”来解放班主任.pdf
17-教学录像-第三节 -以积极的心态面对班主任工作.mp4
170-教学案例-唤醒，让生命在场.pdf
171-演示文稿-第三章第1节 导入.pdf
172-演示文稿-第三章第1节 什么是管理.pdf
173-演示文稿-第三章第1节 管理的职能.pdf
174-演示文稿-第三章第1节 管理的流程.pdf
175-演示文稿-第三章第1节 管理的四要素.pdf
176-教学案例-管理案例：田老师为什么打算辞职？.pdf
177-例题-管理案例：“老黄牛”的班级管理经.pdf
178-媒体素材-角色理论下的管理：班主任的管理角色.pdf
179-演示文稿-第三章第2节 什么是班级管理.pdf
18-媒体素材-班主任岗位价值（MOOC形式）.mp4
180-演示文稿-第三章第2节 班级管理的境界.pdf
181-演示文稿-第三章第2节 班级管理两大支柱.pdf
182-媒体素材-班级管理的目的.pdf
183-教学案例-由班级管理走向班级建设.pdf
184-文献资料-班级管理要靠民主与科学.pdf
185-媒体素材-班级管理中的“科学”与“民主”.pdf
186-文献资料-班级管理中的民主与法治：谈班规.pdf
187-演示文稿-第三章第3节 班级管理新观念.pdf
188-文献资料-法治是民主管理的必然方向.pdf
189-文献资料-教学生活的品性及其彰显.pdf
19-教学录像-第四节 班主任岗位要求.mp4
191-教学案例-我的同桌我作主.pdf
192-演示文稿-第四章第一节模块1学生实践体验.pdf
193-演示文稿-第四章第一节模块2章节地位及和常规管理所应持的基本理念.pdf
194-演示文稿-第四章第一节模块3班级常规管理的内容和意义.pdf
195-教学课件-常规管理项目表.pdf
196-媒体素材-如何从繁杂地工作中抽身.pdf
197-演示文稿-第四章第二节1单元模块1学期初常规管理实践框架.pdf
198-演示文稿-第四章第二节1单元模块2开学前三熟悉.pdf
199-演示文稿-第四章第二节开学初常规管理第1单元模块3工作计划及开学准备.pdf
2-学生作品-实践框架考核：主题班会.mp4
20-媒体素材-班主任岗位要求（MOOC形式）.mp4
200-演示文稿-第四章第二节第2单元模块1报名日行动纲要.pdf
201-演示文稿-第四章第二节第2单元模块2专题学习：第一次与家长学生见面.pdf
202-演示文稿-第四章第二节第2单元模块3专题学习：老班新学期.pdf
203-演示文稿-第四章第二节第3单元模块4基本礼仪与行为规范指导.pdf
204-演示文稿-第四章第二节第3单元模块1开学数周实践框架.pdf
205-演示文稿-第四章第二节第3单元模块2专题学习：物品管理.pdf
206-演示文稿-第四章第二节第3单元模块3专题学习：排队列.pdf
207-教学案例-新学期开门七件事.pdf
208-教学课件-第四章第二节第2单元：情境剧——报名当天.pdf
209-教学案例-我这样上开学第一课.pdf
21-教学录像-第二章导入.mp4
210-演示文稿-第四章第三节学期中常规管理模块1学期中常规管理实践框架.pdf
211-演示文稿-第四章第三节学期中常规管理模块2专题学习：课间管理.pdf
212-演示文稿-第四章第三节学期中常规管理模块3专题学习：作业管理.pdf
213-演示文稿-第四章第三节学期中常规管理模块4专题学习：教学生做清洁.pdf
214-教学案例-不排值日.pdf
215-媒体素材-案例1：关注课间领航游戏.pdf
216-媒体素材-案例2：安全课间 快乐成长浅谈课间活动有序习惯的培养.pdf
217-媒体素材-案例3：武汉小学师生课间玩故事接龙 联手写出3万字魔幻故事.pdf
218-媒体素材-案例4：长春小学生废物利用自制球具打比赛 玩转课间.pdf
219-媒体素材-案例5：书写小明星.pdf
22-教学录像-第二章 第一节 小学生是独立、完整的人.mp4
220-媒体素材-案例6：我们班的“诚信记录本”.pdf
221-媒体素材-案例7：补做作业日.pdf
222-演示文稿-第四节 期末常规管理模块1学期末行动要点详解.pdf
223-演示文稿-第四节 期末常规管理模块2专题学习：评语与成长档案.pdf
224-演示文稿-第四节 期末常规管理模块3专题学习：评选优秀和表彰学生.pdf
225-教学案例-不妨用评价试卷代替评价手册.pdf
226-媒体素材-给学生一道快乐的寒假作业套餐.pdf
227-演示文稿-第四章第五节模块一小学低年段学生行为特点及教育.pdf
228-演示文稿-第四章第五节模块二小学中年段行为特点及教育.pdf
229-演示文稿-第四章第五节模块三小学高年段学生行为特点及教育.pdf
23-教学录像-第二章第二节 儿童生理和心理发展的特点.mp4
230-演示文稿-第五章 第一节 班集体建设概述：班集体建设实践框架勾勒.pdf
231-演示文稿-第五章第二节模块1 制度建设之班规的意义.pdf
232-演示文稿-第五章第二节模块2班规制订的原则及方法.pdf
233-演示文稿-第五章第二节模块3班规的制订程序.pdf
234-演示文稿-第五章第二节模块4班规的有效执行.pdf
235-教学案例-孩子，让我们学会议事.pdf
236-媒体素材-班规面面观—图片案例集.pdf
237-演示文稿-第五章第三节班干部模块1班干部制度的作用.pdf
238-演示文稿-第五章第三节班干部模块2如何设置班干部岗位.pdf
239-演示文稿-第五章第三节班干部模块3如何选拔班干部.pdf
24-教学录像-第二章第二节 儿童的天性.mp4
240-演示文稿-第五章第三节班干部模块4如何培养任用班干部.pdf
241-教学案例-无形的收获.pdf
242-媒体素材-国外班干部选拔面面观.pdf
243-媒体素材-国外班干部不是“管理者”而是“服务员”.pdf
244-媒体素材-延伸阅读北京小学新生调查89.5孩子想当班干部.pdf
245-演示文稿-第五章第四节模块1文化以及班级文化.pdf
246-演示文稿-第五章第四节模块2班级精神文化建设.pdf
247-演示文稿-第五章第四节模块3班级物质文化建设.pdf
248-演示文稿-第五章第四节模块4班级文化建设的策略与步骤.pdf
249-教学课件-表情.pdf
25-教学录像-第二章第二节 儿童在学校教育中的困境.mp4
250-教学案例-画张笑脸给自己.pdf
251-媒体素材-教室布置我作主.pdf
252-媒体素材-名言让学生心动也行动.pdf
253-媒体素材-我班这盘菜.pdf
254-媒体素材-咱班的小报最时尚.pdf
255-媒体素材-班级文化建设.pdf
256-演示文稿-第六章 班级活动 第一节 班级活动概述.pdf
257-演示文稿-主题教育活动设计 主题选择.pdf
258-演示文稿-主题教育活动设计： 内容确定.pdf
259-演示文稿-主题教育活动设计： 形式选择.pdf
26-教学录像-第二章第二节 儿童是发展中的人.mp4
260-演示文稿-主题教育活动实施与评价.pdf
261-教学案例-主题教育活动案例：学会换位思考.pdf
262-教学案例-主题教育活动案例：男女生的“三八线”.pdf
263-演示文稿-例行性班会概念与意义.pdf
264-演示文稿-开好例行性班会.pdf
265-演示文稿-第一节5 有困难学生概念与分类.pdf
266-演示文稿-第一节6 帮助有困难学生思路与策略.pdf
267-教学案例-帮助有困难学生案例1-历苦思甜.pdf
268-教学案例-帮助有困难学生案例2-苏光咬人.pdf
269-教学案例-帮助有困难学生案例3 飞飞.pdf
27-教学录像-第二章 第三节 小学生既是教育活动的客体又是教育活动的主体.mp4
270-教学案例-帮助有困难学生案例４ 我找不到方向了.pdf
271-演示文稿-学习困难学生－概念与分类.pdf
272-演示文稿-理解学习困难学生.pdf
273-演示文稿-学习困难学生辅导.pdf
274-教学案例-遭遇“笨小孩”.pdf
275-演示文稿-行为问题学生：概念与分类.pdf
276-演示文稿-理解行为问题学生.pdf
277-演示文稿-行为问题学生辅导策略.pdf
278-教学案例-每个梦想都开花.pdf
279-教学案例-四步转化电脑游戏迷.pdf
28-教学录像-第三章第1节 导入.mp4
280-教学案例-小启的故事.pdf
281-学生作品-反转教学 简述帮助有困难学生的实践框架.pdf
282-学生作品-反转教学：讨论 有困难学生称呼.pdf
283-学生作品-反转教学：讨论：理解有困难学生.pdf
284-学生作品-反转教学：转化后进生的前提，是教师本人先“转化”自己.pdf
285-演示文稿-第八章-第一节 班级突发事件概述（1）：班级突发事件的定义.pdf
286-演示文稿-第八章-第一节 班级突发事件概述（2）：班级突发事件的分类.pdf
287-演示文稿-第八章-第一节 班级突发事件概述（3）：班级突发事件的特点.pdf
288-教学案例-意外伤害处理打“四针“.pdf
289-演示文稿-第八章-第二节 常见突发事件的处置：意外伤害（1）.pdf
29-教学录像-第三章第1节 什么是管理.mp4
290-演示文稿-第八章-第二节 常见突发事件的处置：意外伤害（2）.pdf
291-演示文稿-第八章-第二节 常见突发事件的处置：公共卫生.pdf
292-演示文稿-第八章-第二节 常见突发事件的处置：学生出走.pdf
293-演示文稿-第八章-第二节 常见突发事件的处置：处置的一般原则.pdf
294-学生作品-实践框架考核：突发事件处置.pdf
295-教学案例-常见突发事件的处置案例.pdf
296-教学案例-出走之后的悲剧.pdf
297-演示文稿-第八章：第三节 班级突发事件的应对策略.pdf
298-教学案例-班级突发事件及其处理的一般策略.pdf
299-演示文稿-第九章-第一节 班级教育力量的概述（1）.pdf
3-学生作品-实践框架考核：班级文化建设.mp4
30-教学录像-第三章第1节 管理的职能.mp4
300-演示文稿-第九章-第一节 班级教育力量的概述（2）.pdf
301-演示文稿-第九章-第二节 校内力量的整合：与学校领导的沟通合作.pdf
302-演示文稿-第九章-第二节 校内力量的整合：与任课教师的沟通合作.pdf
303-演示文稿-第九章-第二节 校内力量的整合：与校内其他部门的合作.pdf
304-教学案例-班主任工作中的一次触礁.pdf
305-演示文稿-第九章-第三节 校外力量的整合：与家长的沟通及合作（1）.pdf
306-演示文稿-第九章-第三节 校外力量的整合：与家长的沟通及合作（2）——家长会.pdf
307-演示文稿-第九章-第三节 校外力量的整合：与社会教育力量的整合.pdf
308-教学案例-教育力量整合.pdf
309-学生作品-实践框架考核：家校合作.pdf
31-教学录像-第三章第1节 管理的流程.mp4
310-教学案例-面对家长的谎言.pdf
311-教学案例-迎风盛开的花.pdf
312-教学案例-做班主任不容易.pdf
313-演示文稿-第十章 第一节 模块1 班主任专业化.pdf
314-演示文稿-第十章 第一节 模块2 专业型班主任特征.pdf
315-教学案例-班主任专业化并非神话.pdf
316-教学案例-做最好的自己.pdf
317-演示文稿-第十章 第二节 模块1 班主任专业阅读.pdf
318-演示文稿-第十章 第二节 模块2 班主任实践反思与写作.pdf
319-演示文稿-第十章 第二节 模块3 构建班主任专业发展共同体.pdf
32-教学录像-第三章第1节 管理的四要素.mp4
320-教学案例-班主任群体中的民间英雄.pdf
321-演示文稿-第十章 第三节 班主任德性修养.pdf
33-教学录像-第三章第2节 什么是班级管理.mp4
34-教学录像-第三章第2节 班级管理的境界.mp4
35-教学录像-第三章第2节 班级管理两大支柱.mp4
36-教学录像-第三章第3节 班级管理新观念.mp4
37-教学录像-第四章第一节模块1学生实践体验.mp4
38-教学录像-第四章第一节模块2章节地位及和常规管理所应持的基本理念.mp4
39-教学录像-第四章第一节模块3班级常规管理的内容和意义.mp4
4-学生作品-实践框架考核：新班新学期前期的班级管理.mp4
40-教学案例-学生实践活动——班主任的一天.mp4
41-教学案例-学生实践活动——班主任的一天2.mp4
42-教学录像-第四章第二节1单元模块1学期初常规管理实践框架.mp4
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