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411-测试试卷-《学前教育原理》2015-2016期末试卷A.pdf
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283-其他资源-本章导学.mp4
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300-其他资源-第六章第三节：幼儿园教学活动的评价之功能、类型及原则.pdf
301-其他资源-第八章第二节：幼儿园物质环境的创设之户外环境的创设与利用.pdf
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353-其他资源-第三章第一节：学前教育目标的定位之依据与特点.pdf
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355-其他资源-本章导学.mp4
356-其他资源-第六章第一节：幼儿园教学的概述之类型及特点.pdf
357-其他资源-第四章 学前儿童的全面发展教育.pdf
358-其他资源-幼儿园课程.pdf
359-其他资源-学前教育与儿童发展.mp4
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1-教学录像-《学前教育原理》课程导航.mp4
10-学生作品-学前教育是什么？（13级学前教育2班4组）.mp4
100-教学课件-活动名称.mp4
101-教学课件-活动准备.mp4
102-教学课件-活动过程.mp4
103-教学课件-活动延伸.mp4
104-专家讲座-幼儿园教学活动设计与实施.mp4
105-学生作品-探究性实践活动（一）：幼儿园教师如何制定并完成教学目标.mp4
106-学生作品-探究性实践活动（二）：幼儿园教学过程中的重要环节.mp4
107-实验 实训 实习-教师教学技能小课堂——第一期.mp4
108-实验 实训 实习-教师教学技能小课堂——第二期.mp4
109-实验 实训 实习-学生模拟教学（一）.mp4
11-学生作品-学前教育是什么？（13级学前教育1班7组）.mp4
110-实验 实训 实习-学生模拟教学（二）.mp4
111-教学录像-第六章第三节：幼儿园教学活动评价的功能、类型及原则.mp4
112-教学录像-第六章第三节：幼儿园教学活动评价的标准及方法.mp4
113-教学课件-什么是幼儿园教学活动评价.mp4
114-教学录像-第六章——章后小结.mp4
115-教学录像-本章导学.mp4
116-教学录像-第七章第一节：幼儿园课程的内涵.mp4
117-教学录像-第七章第一节：幼儿园课程的组成要素.mp4
118-教学课件-课程的内涵.mp4
119-学生作品-探究性实践活动：课程与教学的关系.mp4
12-教学录像-第一章第二节：学前教育理论的孕育、萌芽阶段.mp4
120-教学录像-第七章第二节：五指活动课程.mp4
121-教学录像-第七章第二节：幼稚园行为课程.mp4
122-教学录像-第七章第二节：国外幼儿园课程典型模式.mp4
123-教学课件-五指活动课程.mp4
124-教学录像-第七章——章后小结.mp4
125-媒体素材-讨论：五指活动与五大领域的异同及从中获得的启发.mp4
126-教学录像-本章导学.mp4
127-教学录像-第八章第一节：幼儿园环境的概述.mp4
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129-教学录像-第八章第二节：户内环境的创设与利用.mp4
13-教学录像-第一章第二节：学前教育理论的初创阶段.mp4
130-教学课件-幼儿园环境创设的基本原则.mp4
131-教学课件-室外环境的创设.mp4
132-学生作品-幼儿园区角设计认识水果（13级学前教育2班10组）.mp4
133-学生作品-幼儿园区角设计动物王国（13级学前教育1班7组）.mp4
134-教学录像-第八章第三节：心理环境创设的内涵及主要内容.mp4
135-教学录像-第八章第三节：心理环境创设的生活制度与常规.mp4
136-教学课件-幼儿园心理环境的内涵.mp4
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138-学生作品-探究性实践活动：幼儿园环境创设与展示.mp4
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14-教学录像-第一章第二节：学前教育理论的初创、发展阶段.mp4
140-教学录像-第九章第一节：托幼机构教育及幼儿园教师的特点.mp4
142-教学课件-幼儿园教师劳动的特点.mp4
143-学生作品-探究性实践活动（一）：什么是幼儿园教师？.mp4
144-学生作品-探究性实践活动（二）：幼儿园教师的一日工作.mp4
145-教学录像-第九章第二节：幼儿园教师的基本素养.mp4
146-教学课件-幼儿园教师的基本要求.mp4
147-教学课件-幼儿园教师的心理品质.mp4
148-媒体素材-座谈：新手幼儿教师困惑与问题.mp4
149-媒体素材-幼儿园教师的专业成长途径.mp4
15-教学课件-福禄贝尔的学前教育思想.mp4
150-学生作品-探究性实践活动（三）：幼儿园教师的特殊性.mp4
151-学生作品-探究性实践活动（四）：幼儿园教师的爱心.mp4
152-教学录像-第九章第三节：师幼关系.mp4
153-教学课件-优质师幼关系的特征.mp4
154-教学课件-优质师幼关系的培育策略.mp4
155-教学录像-第九章——章后小结.mp4
156-教学录像-本章导学.mp4
157-教学录像-第十章第一节：幼儿园与家庭教育的合作与衔接.mp4
158-教学课件-幼儿园教育与家庭教育的区别.mp4
159-教学课件-家园合作的策略.mp4
16-教学课件-夸美纽斯的学前教育思想.mp4
160-媒体素材-座谈：幼儿园教师如何做好家长工作.mp4
161-媒体素材-座谈：幼儿教师如何与家长沟通.mp4
162-教学录像-第十章第二节：幼儿园与社区的教育合作.mp4
163-教学课件-幼儿园与社区教育合作的意义.mp4
164-教学课件-幼儿园与社区教育合作的内容.mp4
165-教学录像-第十章第三节：幼儿园与小学教育的衔接.mp4
166-教学课件-幼小衔接的策略.mp4
167-教学课件-幼小衔接中的不适应及其原因.mp4
168-教学课件-幼儿园与小学衔接的任务.mp4
169-教学录像-第十章——章后小结.mp4
17-教学课件-陶行知的学前教育思想.mp4
170-演示文稿-第一章第一节：学前教育概述.pdf
171-文献资料-当代幼儿教育本质研究.pdf
172-人物-本章相关人物简介.pdf
173-演示文稿-第一章第二节：学前教育理论的孕育、萌芽阶段.pdf
174-演示文稿-第一章第二节：学前教育理论的初创阶段.pdf
175-演示文稿-第一章第二节：学前教育理论的初创、发展阶段.pdf
176-文献资料-陈鹤琴幼儿教育思想及其成因.pdf
177-学生作品-蒙台梭利学前教育思想.pdf
178-学生作品-福禄贝尔的教育思想.pdf
179-文献资料-从“最近发展区”理论探幼儿园教学与儿童发展.pdf
18-媒体素材-我国学前教育的建立和发展.mp4
180-文献资料-幼儿同伴合作行为类型探析.pdf
181-演示文稿-第二章第一节：学前教育与儿童发展.pdf
182-文献资料-幼儿异龄互动中的同伴关系研究.pdf
183-学生作品-幼儿自护意识和能力的发展.pdf
184-学生作品-幼儿早期学习习惯的调查研究.pdf
185-学生作品-皮亚杰的认知结构理论.pdf
186-学生作品-加德纳的多元智能理论.pdf
187-人物-本章相关人物简介.pdf
188-教学课件-一日生活中幼儿行为观察与分析.pdf
19-媒体素材-学前教育理论发展阶段.mp4
190-演示文稿-第三章第一节：《纲要》、《指南》中的目标定位.pdf
191-演示文稿-第三章第一节：学前教育目标定位的依据与特点.pdf
192-学习手册-《幼儿园教育指导纲要》.pdf
193-学习手册-《3-6岁儿童学习与发展指南》.pdf
194-教学案例-案例分析——保教结合.pdf
195-演示文稿-第三章第二节：我国学前教育政策中的目标（1）.pdf
196-学习手册-《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》.pdf
197-文献资料-中韩儿童学前教育制度比较研究.pdf
198-学生作品-“二孩”政策对学前教育的影响.pdf
199-学生作品-新旧版《幼儿园工作规程》对比分析（第六、八章）.pdf
2-教学录像-课程主要概念和课程结构.mp4
20-媒体素材-蒙台梭利教具的操作.mp4
200-学生作品-新旧版《幼儿园工作规程》对比分析（第九、十章）.pdf
201-演示文稿-第四章第一节：幼儿体育的目标及任务.pdf
202-演示文稿-第四章第一节：良好卫生习惯的养成.pdf
203-演示文稿-第四章第一节：体育活动的开展.pdf
204-演示文稿-第四章第二节：幼儿智育.pdf
205-学生作品-幼儿智育汇报.pdf
206-演示文稿-第四章第三节：道德认知、道德情感的形成与培养.pdf
207-演示文稿-第四章第三节：道德意志、道德行为的形成与培养.pdf
208-演示文稿-第四章第四节：幼儿美育.pdf
209-人物-本章相关人物简介.pdf
21-教学录像-本章导学.mp4
210-演示文稿-第五章第一节：幼儿园游戏的理论及特征.pdf
211-演示文稿-第五章第一节：幼儿园游戏的作用及分类.pdf
212-文献资料-基于儿童属性的幼儿“活动”教育.pdf
213-人物-本章相关人物简介.pdf
214-演示文稿-第五章第二节：幼儿园游戏条件的创设.pdf
215-文献资料-幼儿教师自制玩教具的价值与问题探析.pdf
216-学生作品-自制玩教具展示.pdf
217-演示文稿-第五章第三节：幼儿园游戏的指导.pdf
218-演示文稿-第六章第一节：幼儿园教学的类型及特点.pdf
219-演示文稿-第六章第一节：幼儿园教学的作用及分类.pdf
22-教学录像-第二章第一节：学前教育与儿童发展.mp4
220-文献资料-提倡以幼儿园为本位的教学研究.pdf
221-演示文稿-第六章第二节：幼儿园教学活动的名称及目标.pdf
222-演示文稿-第六章第二节：幼儿园教学活动的准备及过程.pdf
223-演示文稿-第六章第二节：幼儿园教学活动的方法及活动延伸.pdf
224-学生作品-“包装”说课稿.pdf
225-学生作品-我家漂亮的尺子.pdf
226-学生作品-一叶知四季 讲课.pdf
227-学生作品-洗个香香澡.pdf
228-演示文稿-第六章第三节：幼儿园教学活动评价的功能、类型及原则.pdf
229-演示文稿-第六章第三节：幼儿园教学活动评价的标准及方法.pdf
23-媒体素材-儿童观.mp4
230-实验 实训 实习-幼儿园教育实习计划.pdf
231-实验 实训 实习-幼儿园教学实习总结.pdf
232-演示文稿-第七章第一节：幼儿园课程的内涵.pdf
233-演示文稿-第七章第一节：幼儿园课程的组成要素.pdf
234-学习手册-《教师课程标准》.pdf
235-人物-本章相关人物简介.pdf
236-演示文稿-第七章第二节：五指活动课程.pdf
237-演示文稿-第七章第二节：幼稚园行为课程.pdf
238-演示文稿-第七章第二节：国外幼儿园课程典型模式.pdf
239-学生作品-瑞吉欧课程介绍.pdf
24-教学课件-儿童发展.mp4
240-学生作品-华德福幼儿教育的理论与实践.pdf
241-学生作品-恩物和蒙台梭利教具的区别（一）.pdf
242-学生作品-恩物和蒙台梭利教具的区别（二）.pdf
243-学生作品-恩物和蒙台梭利教具的区别（三）.pdf
244-文献资料-当“有准备的环境”遇上“第三位老师”———对蒙台梭利教育和瑞吉欧教育中“环境”的比较研究.pdf
245-学生作品-张雪门与陈鹤琴课程比较.pdf
246-演示文稿-第八章第一节：幼儿园环境的概述.pdf
247-演示文稿-第八章第二节：户外环境的创设与利用.pdf
248-演示文稿-第八章第二节：户内环境的创设与利用.pdf
249-学生作品-手工作品——圣诞节.pdf
25-教学课件-关键期.mp4
250-学生作品-交大医附院幼儿园参观汇报.pdf
251-演示文稿-第八章第三节：心理环境创设的内涵及主要内容.pdf
252-演示文稿-第八章第三节：心理环境的创设之生活制度与常规.pdf
253-演示文稿-第九章第一节：托幼机构教育及幼儿园教师的特点.pdf
255-文献资料-陕西省幼儿教师资源配置的现状与存在问题分析及解决对策.pdf
256-演示文稿-第九章第二节：幼儿园教师的基本素养.pdf
257-文献资料-基于幼儿教师培训的视频教学案例课程资源的应用研究.pdf
258-文献资料-深化人本观念，推进民办幼儿教师队伍发展.pdf
259-文献资料-关于乡镇中心幼儿园教师培训的思考.pdf
26-学生作品-儿童发展阶段（13级学前教育1班9组）.mp4
260-文献资料-基于《幼儿园教师专业标准》的学前教育专业课程改革研究.pdf
261-文献资料-基于“学习故事”的行动研究对幼儿园教师实践智慧生成与发展的影响.pdf
262-文献资料-微课应用于高校幼儿教师职前培养的思考.pdf
263-教学课件-幼儿园园长专业标准培训.pdf
264-教学课件-幼儿园教师专业标准与教师专业成长.pdf
265-演示文稿-第九章第三节：师幼关系.pdf
266-人物-本章相关人物简介.pdf
267-演示文稿-第十章第一节：幼儿园与家庭教育的合作与衔接.pdf
268-演示文稿-第十章第二节：幼儿园与社区的教育合作.pdf
269-演示文稿-第十章第三节：幼儿园与小学教育的衔接.pdf
27-教学录像-第二章第二节：学前教育与社会发展.mp4
270-文献资料-多学科视野中幼儿园教育“小学化”现象透视.pdf
271-教学课件-幼小协同，科学衔接.pdf
272-学生作品-关于幼小衔接相关问题的浅析.pdf
273-学生作品-聚焦幼小衔接.pdf
274-教学课件-新生家长说明会.pdf
275-教学课件-幼小衔接 你准备好了吗？.pdf
28-教学录像-第二章——章后小结.mp4
29-教学录像-本章导学.mp4
3-教学录像-本章导学.mp4
30-教学录像-第三章第一节：什么是教育目标.mp4
31-教学录像-第三章第一节：《纲要》、《指南》中的目标定位.mp4
32-教学录像-第三章第一节：学前教育目标定位的依据与特点.mp4
33-教学课件-什么是教育目标.mp4
34-教学课件-学前教育目标的制定依据.mp4
35-媒体素材-座谈：幼儿园教师如何理解和落实保教结合.mp4
36-教学录像-第三章第二节：我国学前教育政策中的目标（1）.mp4
37-教学录像-第三章第二节：我国学前教育政策中的目标（2）.mp4
38-教学课件-我国各个时期对幼儿园教育目标的阐述.mp4
39-教学录像-第三章——章后小结.mp4
4-教学录像-第一章第一节：学前教育概述.mp4
40-媒体素材-讨论：小学化现象为何屡禁不止.mp4
41-专家讲座-《3-6岁儿童学习与发展指南》概述.mp4
42-教学录像-本章导学.mp4
43-教学录像-第四章第一节：幼儿体育的目标及任务.mp4
44-教学录像-第四章第一节：良好卫生习惯的养成.mp4
45-教学录像-第四章第一节：体育活动的开展.mp4
46-教学课件-全面发展的教育.mp4
47-教学课件-学前儿童体育的概念.mp4
48-教学课件-学前儿童体育的意义.mp4
49-教学课件-幼儿园一日生活流程.mp4
5-教学课件-什么是学前教育.mp4
50-学生作品-韵律操.mp4
51-教学录像-第四章第二节：幼儿智育.mp4
52-教学课件-学前儿童智育的概念.mp4
53-教学课件-学前儿童智育的意义.mp4
54-教学录像-第四章第三节：道德认知、道德情感的形成与培养.mp4
55-教学录像-第四章第三节：道德意志、道德行为的形成与培养.mp4
56-教学课件-道德认知.mp4
57-教学课件-道德行为.mp4
58-教学课件-道德情感.mp4
59-教学课件-儿童道德意志的特点.mp4
6-媒体素材-讨论：学习《学前教育原理》的意义以及方法.mp4
60-教学课件-学前儿童德育的概念与意义.mp4
61-教学课件-道德行为的培养.mp4
62-教学课件-道德意志的培养.mp4
63-教学课件-学前儿童德育的原则.mp4
64-教学课件-学前儿童德育的途径与方法.mp4
65-教学录像-第四章第四节：幼儿美育.mp4
66-媒体素材-小小艺术家.mp4
67-教学课件-学前儿童美育的概念与意义.mp4
68-教学课件-学前儿童美感的发展及特点.mp4
69-教学课件-学前儿童美育的实施.mp4
7-媒体素材-讨论：学前教育是什么？能否与幼儿园教育等同？.mp4
70-教学录像-第四章——章后小结.mp4
71-学生作品-幼儿的全面发展教育.mp4
72-教学录像-本章导学.mp4
73-教学录像-第五章第一节：幼儿园游戏的理论及特征.mp4
74-教学录像-第五章第一节：幼儿园游戏的作用及分类.mp4
75-教学课件-有关游戏的理论.mp4
76-教学课件-游戏在儿童全面发展中的教育作用.mp4
77-教学课件-表演游戏.mp4
78-教学课件-规则游戏.mp4
79-教学课件-结构游戏.mp4
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